Powrót | Przed ślubem | Idealne małżeństwo | Zaplanuj rodzinę | Adopcja | Wychowanie | Niepełnosprawni | Zdrowie | Nałogi | Mamy wnuki | Rodzina w dokumentach | Słownik małżeństwa i rodziny |

Depozyt pokoleń

Powiedzenie o zmianie pokoleniowej sprowadza się do stwierdzenia, że cykl taki zawiera się w przedziale ćwierćwiecza, czyli wchodzenia w okres dojrzewania kolejnej generacji, osiągającej wiek produkcyjny w różnych zresztą zawodach. Dotyczy to zwłaszcza ludzi z wyższym wykształceniem, którzy znajdując się na odpowiedzialnych stanowiskach zaczynają decydować o kierunkach rozwoju cywilizacji i kultury. Jednak znaczniejsza część nowego pokolenia zaczyna pracować wcześniej, po ukończeniu szkół na poziomie zawodowym i średnim.

Do czasu usamodzielnienia się młodzi ludzie podlegają procesowi edukacji nie tylko szkolnej, w mniejszym lub większym stopniu obowiązkowej. O wiele istotniejsza jest tu edukacja powiedzmy ż y c i o w a. A tę wynosi się z domu rodzinnego i środowiska wspólnotowego. Tak, właśnie wspólnotowego, gdyż najbliższe otoczenie miejsca zamieszkania tworzy taką naturalną wspólnotę. Ona to niejednokrotnie narzuca pewien styl zachowania, przekazuje określone wzorce. Nietrudno zauważyć różnice między atmosferą wsi, małych miasteczek i dużych aglomeracji. W tych ostatnich zwłaszcza występuje pewna dezintegracja wspólnot, zatarcie więzi społecznych, co niejednokrotnie prowadzi do patologii, m.in. kryminogennych. Jeżeli bowiem się wzajemnie nie znamy, tym łatwiej ukryć nasze postępki. Anonimowość zbiera swe tragiczne żniwo.

Powróćmy jednak do spraw edukacji życiowej, wynoszonej z rodzinnego gniazda. Zawiera się w tym pojęciu olbrzymia odpowiedzialność rodziców za przygotowanie dzieci do samodzielnego i uczciwego życia. To przykład rodziców, ich stosunek do własnych latorośli decyduje o tym, jak młodzi ludzie zaprogramowują siebie na czas dorosłości. Czynią to tym mądrzej, im mądrzej jest im przekazywany w systemie wychowawczym tradycyjny depozyt wartości moralnych i pozytywnych cech charakteru, które kształtują osobowość i wpływają na umiejętność prawidłowego współżycia społecznego.

Zdarza się, że na pogoni za kolejnymi dobrami materialnymi, karierą zawodową, wskutek pobłażania własnemu egoizmowi cierpi wychowanie dzieci lub że - co gorsza - przekazywane są ujemne wzorce zachowań. Niedostatek autorytetu rodzicielskiego jest brzemienny w skutki. Konsekwencje tego bywają żałosne i nie do odrobienia w przyszłości. Rzutuje to też przeważnie na stan wzajemnych więzi uczuciowych dzieci z rodzicami. Miewają one później różne problemy egzystencjalne i łatwo ulegają negatywnym wpływom otoczenia.

Sprzymierzeńcem w dziele wychowawczym jest okres wakacyjny, gdy ojciec i matka mogą przez parę tygodni poświęcić więcej czasu dzieciom, organizując im wspólny, atrakcyjny pobyt w miejscach wypoczynku i rekreacji. Wystanie dziecka na kolonie lub obóz młodzieżowy nie spełnia tej roli. Zwłaszcza że wiele z podobnych przedsięwzięć organizowanych jest fatalnie, a wychowawcy kolonijni pozostawiają wiele do życzenia, bowiem brak im odpowiedniego doświadczenia pedagogicznego.

Jeżeli nawet rodzina nie może sobie pozwolić na wspólny wyjazd z przyczyn ekonomicznych, to wspólne rozsądne zagospodarowanie wolnego czasu ma duże znaczenie. Jest to wielkie pole do popisu dla ojców, którzy mają okazję przekazać w tym okresie dojrzewającym intelektualnie dzieciom wiele cennych wskazówek i doświadczeń praktycznych, tak bardzo przydatnych w życiu codziennym. To będzie dla ich następców niezbywalna wiedza na różne okoliczności życiowe.

SŁAW DOMSKI

opr. TG/PO