Małgorzata Gębala
KLASA I-II GIMNAZJUM
JEZUS W PERYKOPIE O SYNU MARNOTRAWNYM UKAZUJE NAM MIŁOSIERDZIE OJCA
Cel dydaktyczny:
pogłębienie wiadomości na temat perykopy o synu marnotrawnym
Cel wychowawczy:
postawa wiary i ufności w miłosierdzie kochającego i miłosiernego Ojca, którego spotykamy w sakramencie pokuty i pojednania, miłości względem Niego, żalu za grzechy, nawrócenia, chętnego przystępowania bez lęku do sakramentu pokuty i pojednania, przebaczania bliźnim.
Wiedza:
znajomość perykopy o synu marnotrawnym; uczeń rozumie czym jest Boże miłosierdzie.
Umiejętność:
uczeń umie przytoczyć treść perykopy o synu marnotrawnym.
Postawy:
wiara i ufność w miłosierdzie Boże, żal za grzechy, nawrócenie, przebaczanie bliźnim.
Metody i formy pracy — procedury osiągania celów:
praca w grupach - wykonanie rodzaju kolażu, praca z plakatem, wysłuchanie opowiadania, wysłuchanie piosenki, odczytywanie z podziałem na role, praca z Biblią.
Środki dydaktyczne:
egzemplarze Pism świętych dla każdego ucznia; kolorowa kreda; plakat przedstawiający spowiadającego się człowieka; duże arkusze białego papieru; magnesy; klej; kolorowe czasopisma katolickie; magnetofon, kaseta z piosenką: „Marnotrawny” z kasety: „Więc przyjdź i ty...” zespołu muzycznego WSD w Kielcach i opowiadaniem: „Syn marnotrawny”, w: Z. Trzaskowski, Zdać się na Boga, Kielce 1994, t.III, s.137 - 138
Korelacje: z przedmiotami:
z j. polskim — umiejętność czytania z podziałem na role
ze sztuką — umiejętność wykonania kolażu ze ścieżkami edukacyjnymi: z wychowaniem do życia w społeczeństwie — postawa przebaczania bliźnim w relacjach międzyosobowych, gdyż żyję nie sam a z innymi i obok innych.
WPROWADZENIE
Wspólna modlitwa za grzeszników: Modlitwa Pańska.
Wysłuchanie opowiadania.
K. pyta:
- Z jaką ewangeliczną przypowieścią kojarzy się to opowiadanie?
/perykopa o synu marnotrawnym/
Rozdanie egzemplarzy Pism świętych.
PODANIE PRAWDY
Odczytanie z podziałem na role Łk 15, 11 — 32 przy wcześniejszym zapisie współrzędnych.
K. pyta: - Co zaskakuje w postawie ojca?
Zapis tematu: Jezus w perykopie o synu marnotrawnym ukazuje nam miłosierdzie
ojca.
POGŁĘBIENIE
Wysłuchanie piosenki.
Praca w grupach — uczniowie na rozdanych arkuszach papieru wyklejają posługując się zdjęciami z rozdanych czasopism historię syna marnotrawnego.
Prezentacja wykonanych prac.
K. pyta:
- Gdzie my możemy spotkać naszego kochającego nas, miłosiernego i przebaczającego nam Ojca?
/sakrament pokuty i pojednania/
Prezentacja plakatu spowiadającego się człowieka.
Zapis notatki: Mój kochający mnie, miłosierny względem mnie i przebaczający mi Ojciec czeka na mnie w sakramencie pokuty i pojednania.
ZASTOSOWANIE
Refleksja; uczniowie z zamkniętymi oczami odpowiadają sobie sami w ciszy swoich serc i sumień na pytania K.:
- Kiedy ostatnim razem przystąpiłem do sakramentu pokuty i pojednania?
- Czy pamiętam o tym, że Bóg mnie kocha i nigdy nie przestanie mnie kochać, cokolwiek bym uczynił?
- Czy pamiętam o tym, że Bóg z utęsknieniem czeka na mnie, chce żebym przyszedł do Niego, chce się ze mną spotkać w sakramencie pokuty i pojednania?
- Czy pamiętam o tym, że mój Ojciec gotów jest przebaczyć mi każdy mój grzech jeśli Go tylko o to poproszę, będę żałował i obiecam poprawę?
- Kiedy ostatnio przebaczyłem bliźniemu na wzór mojego miłosiernego i kochającego mnie Ojca?
- Komu jeszcze powinienem przebaczyć tak, jak mój Ojciec przebacza mnie?
POWTÓRZENIE
Na prośbę K. jeden z uczniów opowiada treść perykopy o synu marnotrawnym.
K. ocenia jego wypowiedź.
K. ocenia wykonane prace w grupach z uwzględnieniem najdokładniejszego odzwierciedlenia treści perykopy.
ZAKOŃCZENIE
Zapis pracy domowej: Napiszę dlaczego przypowieść o synu marnotrawnym można nazwać przypowieścią o miłosiernym ojcu.
Modlitwa:
Serce Jezusa dobroci i miłości pełne — zmiłuj się nad nami Serce Jezusa przebłaganie za grzechy nasze — Serce Jezusa dla nieprawości naszych starte — Serce Jezusa cierpliwe i wielkiego miłosierdzia — Serce Jezusa hojne dla wszystkich, którzy Cię wzywają — Ucieczko grzesznych — módl się za nami.
„MARNOTRAWNY”
To zdarzyło się tak nagle. Nie wiem jak. Pół majątku, serca pół i drogi pył. To, że byłem synem teraz nie liczyło się. W moich oczach świat przygodą się skrzył. Ale głupia wolność słabe skrzydła ma a reklamy świata z bliska tracą szyk. Mimo wszystko trzeba wrócić gdy się da, bo w kraju śmierci za nikim nie tęskni nikt. To najlepszy widok na tym świecie gdy twego serca dom zobaczysz - ojciec w drzwiach. Wysłuchane modły. Spełnione sny. Jego ciepły wzrok odpędza wszelki strach. Ref: Moje dziecko, ty zawsze jesteś przy mnie. Imię twe w mym sercu wypisała łza. Załóż pierścień. Włóż na siebie szczęścia płaszcz. Rany w sercu twym ukoi miłość ma.
opr. ab/ab
Copyright © by Małgorzata Gębala
 wyślij znajomym |
|
|
