Małgorzata Gębala
PAŹDZIERNIK MIESIĄCEM RÓŻAŃCA
KLASY SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ
Katecheza przeznaczona na 4 jednostki lekcyjne.
Cele wiodące: zrozumienie i zapamiętanie dlaczego październik jest miesiącem różańca, przypomnienie sposobu modlitwy na różańcu, poznanie historii jego powstania, przypomnienie wiadomości o objawieniach Matki Bożej w Fatimie i Lourdes; uczestnictwo w nabożeństwach październikowych, modlitwa rróżańcowa.
Wiedza: uczeń wie dlaczego październik jest miesiącem różańca, wie ile jest i jaki są części i tajemnice różańcowe, wie w jaki sposób należy modlić się na różańcu, zna historię powstania różańca, posiada wiadomości o objawieniach Matki Bożej w Fatimie i Lourdes.
Umiejętność: uczeń umie opowiedzieć dlaczego październik jest miesiącem różańca, umie wymienić części i tajemnice różańcowe, umie modlić się na różańcu, umie opowiedzieć historię powstania różańca, umie opowiedzieć o objawieniach Matki Bożej w Fatimie i Lourdes..
Postawy: uczestnictwo w nabożeństwach październikowych, modlitwa różańcowa.
Metody i formy pracy — procedury osiągania celów: praca z plakatem, wysłuchanie opowiadania, wysłuchanie piosenki, modlitwa na różańcu.
Środki dydaktyczne: różaniec, rozważania tajemnic różańcowych na osobnych kartkach; legitymacje członkowskie koła „żywego różańca”, czerwona róża, kserokopie artykułu: „Kult Różańca w Polsce” Jana Uryga, w: „Źródło” 40/99, s.14 dla każdego ucznia; piosenka: „Przyjaciółko ma ...” z kasety: „Więc przyjdź i Ty ...” zespołu muzycznego WSD w Kielcach; kserokopie krzyżówki z hasłem: „różaniec” dla każdego ucznia, kserokopie dla każdego ucznia z historią powstania różańca i historycznymi wydarzeniami wyjaśniającymi dlaczego październik jest miesiącem różańca, opowiadanie: „Narzędzie pracy”, w: „Zdać się na Boga”, Z. Trzaskowski, Kielce 1994, t.III, s.174.
Korelacje: z przedmiotami: z historią — wydarzenia 1571 r. — bitwa floty tureckiej z hiszpańską i wenecką; historia powstania różańca.
WPROWADZENIE
Modlitwa: Pozdrowienie Anielskie.
Prezentacja różańca i róży.
K. pyta:
- Dlaczego różaniec kojarzy się z różą?
PODANIE PRAWDY
K. opowiada historię powstania różańca:
Pierwsi chrześcijanie dla łatwiejszego zapamiętania liczby wyznaczonych do odmawiania modlitw liczyli je na palcach. Potem posługiwali się kamykami. Później robiono węzełki na sznurkach lub nawlekano na nie kawałki drewna. W grobie św. Gertrudy z Nivelles z VII w. znaleziono sznurek z nawleczonymi kulkami. Byłby to więc najstarszy chrześcijański różaniec. Jednakże tamten zaginą a najdawniejszy z zachowanych pochodzi z XIII w. Różaniec w postaci wielokrotnego odmawiania Pozdrowienia Anielskiego upowszechnił św. Dominik. Dlatego też nazywa się go ojcem różańca. Jednakże różaniec w obecnej formie ustalił dopiero w XV w. dominikanin, bł. Alanus. Nazwał on różaniec „psałterzem Maryi”. Ustalił liczbę 150 Pozdrowień Anielskich, które podzielił na dziesiątki rozpoczynające się Modlitwą Pańską. Założył też pierwsze bractwo różańcowe. W XVI w. ustalono 15 tajemnic i podzielono je na 3 części.
Rozdanie uczniom kserokopii powyższej historii powstania różańca do wklejenia do zeszytów.
K. wyjaśnia ustaloną przez papieża Jana Pawła II reformę różańca.
Zapis notatki: Papież Jan Paweł II w X 2002r. w Liście Apostolskim: „Rosarium
Virginis Mariae” („Różaniec Panny Maryi”) ogłosił reformę różańca.
tajemnica 1 — zwiastowanie Matce Bożej przez archanioła Gabriela w Nazarecie,
tajemnica 2 — nawiedzenie św. Elżbiety przez Matkę Bożą,
tajemnica 3 — narodzenie Jezusa w Betlejem,
tajemnica 4 — ofiarowanie Jezusa w świątyni w Jeruzalem,
tajemnica 5 — odnalezienie 12-to letniego Jezusa w świątyni w Jeruzalem,
tajemnica 6 — chrzest Jezusa w Jordanie z rąk Jana Chrzciciela,
tajemnica 7 - pierwszy cud Jezusa w Kanie Galilejskiej,
tajemnica 8 - głoszenie Dobrej Nowiny o królestwie Bożym i wzywanie do nawrócenia,
tajemnica 9 - Przemienienie Jezusa na górze Tabor,
tajemnica 10 -ustanowienie sakramentu Eucharystii w wieczerniku w Wielki Czwartek,
tajemnica 11 — modlitwa Jezusa w ogrodzie Getsemani,
tajemnica 12 — biczowanie Jezusa,
tajemnica 13 — ukoronowanie Jezusa czepcem cierniowym,
tajemnica 14 — droga krzyżowa Jezusa na Kalwarię,
tajemnica 15 — śmierć Jezusa na krzyżu na Golgocie,
tajemnica 16- zmartwychwstanie Jezusa,
tajemnica 17- wniebowstąpienie Jezusa,
tajemnica 18 - zesłanie Ducha Świętego,
tajemnica 19 - wniebowzięcie Matki Bożej razem z ciałem i duszą,
tajemnica 20 - ukoronowanie Matki Bożej na Królową nieba i ziemi.
K. prosi o wyjęcie przyniesionych przez uczniów różańców. (Na prośbę K. z poprzedniej katechezy uczniowie przynieśli różańce.)
K. pyta: -W jaki sposób modlimy się na różańcu?
Poszczególni uczniowie prezentują na paciorkach różańca kolejność odmawianych modlitw.
Uczniowie rys. w zeszytach różańce z zaznaczeniem rodzajów modlitw na poszczególnych koralikach.
Zapis notatki w postaci powyższego rys.
K. opowiada dlaczego październik jest miesiącem różańca:
1571 r. olbrzymia flota turecka wyruszyła na podbój Europy. Żadne chrześcijańskie państwo nie miało tylu okrętów, by stawić jej czoła. Siły tureckie były tak ogromne, iż zdawało się, że to nie okręty, a całe olbrzymie miasta wypłynęły na otwarte morze w pobliżu Lepanto w zatoce Korynckiej. Sułtan turecki był pewien zwycięstwa. Mówił, że z bazyliki św. Piotra zrobi stajnię dla swych koni. Wtedy papież Pius V zarządził wielką błagalną modlitwę różańcową. Żołnierze przystępowali do sakramentów i przygotowywali się do bitwy przez trzydniowy post i modlitwę różańcową. Hasłem do walki były słowa: „Królowa Różańca Świętego”. Na sztandarze zawieszono ogromny różaniec. W całej Europie zorganizowano procesje różańcowe. Szczególnie uroczyście odbywała się taka procesja w Rzymie, gdzie śpiewając różaniec niesiono po ulicach obraz Matki Bożej. I wtedy wbrew oczekiwaniom wojskowym 7 października niewielka flota hiszpańska i wenecka odniosły druzgocące zwycięstwo nad flotą turecką. Stało się jasne, że była to interwencja Matki Bożej. Papież Pius V zdecydował, że fakt ten nie powinien być zapomniany i ustanowił 7 X świętem Matki Bożej Zwycięskiej, które nazwano potem świętem Matki Bożej Różańcowej. Od tego czasu październik jest miesiącem różańca.
Rozdanie uczniom kserokopii powyższego opowiadania historycznego do wklejenia do zeszytów.
Zapis tematu: Październik miesiącem różańca.
POGŁĘBIENIE
Wysłuchanie piosenki: „Przyjaciółko ma ...”
K. pyta: -Gdzie Matka Boża objawiała się i prosiła o modlitwę różańcową?
K. rozmawia z uczniami o objawieniach w Fatimie i Lourdes.
Rozdanie uczniom kserokopii artykułu: „Kult Różańca w Polsce”, który K. poleca przeczytać w domu.
Odczytanie opowiadania: „Narzędzie pracy”.
ZASTOSOWANIE
K. rozmawia z uczniami na temat kółka „żywego różańca”, zachęca i zapisuje do „ żywych róż” zainteresowanych uczniów, którym rozdaje też legitymacje członkowskie kółka różańcowego i wylosowane sobie przez nich samych karteczki z rozważaniami poszczególnych tajemnic różańca.
Modlitwa w intencjach podanych przez uczniów jedną tajemnicą różańcową wybraną przez 1 z uczniów z części odpowiadającej danemu dniu tygodnia. Każde Pozdrowienie Anielskie do połowy odmawiają poszczególni uczniowie.
POWTÓRZENIE
Rozdanie uczniom kserokopii krzyżówki z hasłem: „różaniec”, którą K. poleca rozwiązać.
K. ocenia pracę ucznia, który jako pierwszy poprawnie rozwiązał powyższą krzyżówkę.
ZAKOŃCZENIE
Zapis jednej z podanych poniżej propozycji prac domowych:
- Przeczytam List apostolski Jana Pawła II: „Rosarium Virginis Mariae”.
- Napiszę rozważania do poszczególnych tajemnic drugiej części różańca.
- Napiszę krótkie streszczenie artykułu: „Kult Różańca w Polsce”.
opr. aw/aw
Copyright © by Małgorzata Gębala
 wyślij znajomym |
|
|
Kilka poprawek (ks. Bronislaw Czaplicki, 2006-10-01 10:53:38)
A (autorka, 2007-02-08 15:25:10)
