Jolanta  Kurosz

ŚWIĘTO  NIEPOKALANEGO  POCZĘCIA  NAJŚWIĘTSZEJ  MARYI  PANNY

I.  Cele

1.  Uczeń powinien wiedzieć (znać):

• 8.12. przypada święto Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny,
  
• Maryja nie miała żadnego grzechu (nawet pierworodnego) - była pełna miłości,
  
• znać modlitwę Komunii duchowej.
  

2.  Uczeń powinien umieć:

• wyjaśnić słowa: łaski pełna,
  
• wiedzieć jak dbać o czyste serce - codzienny rachunek sumienia, sakramenty, modlitwa.
  

3.  Spotkanie ma pomóc w religijnym przeżyciu święta Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny oraz zachęcić dzieci do współpracy z Panem Bogiem w trosce o czystość serca.

II.  Środki dydaktyczne

• Pismo święte (Łk 1,26-38),
  
• można wykorzystać rzutnik do pisma, obraz lub folię ze sceną Zwiastowania,
  
• Modlitwa Komunii św. duchowej,
  
• dwa obrazki: jeden poplamiony (musi być bardzo brudny), drugi piękny, czysty,
  
• dwa chleby ryżowe, w tym jeden brudny,
  
• szklanka z wodą i atrament (może być farba plakatowa),
  
• strzykawka do nabrania atramentu,
  
• cukierki.
  

III.  Niezbędne wiadomości - dziecko powinno:

• znać modlitwę Zdrowaś, Maryjo,
  
• umieć rozróżnić rzeczy czyste od brudnych,
  
• umieć wyjaśnić, dlaczego ludzie dbają o czystość.
  

IV.  Metoda nauczania:

• pogadanka,
  
• analiza perykopy Łk 1,26-38,
  
• ćwiczenie.
  

V.  Przebieg spotkania:

Na początku informujemy dzieci, że dzisiejsze spotkanie będzie miało cztery etapy. Zadaniem uczniów będzie odnalezienie wspólnej myśli dla trzech pierwszych części oraz ułożenie tematu spotkania. Na tablicy zostawiamy miejsce na temat i dzielimy ją na trzy równe części (katecheta informuje dzieci, kiedy rozpoczyna się kolejny etap).

---

1.  Modlitwa do Ducha Św.

2.  Etap pierwszy - ćwiczenie:

Wybieramy czterech ochotników. Ustawiamy w pary. Dziecko z pierwszej pary wybiera między dwoma obrazkami. (W czasie przeprowadzanych lekcji dzieci zawsze wybierały ładny rysunek.) Dzieci w drugiej parze otrzymują po chlebie ryżowym. Każemy im skosztować. (Dziecko, które otrzymało zabrudzony chleb, nie będzie chciało jeść.) Katecheta może podpowiedzieć dziecku, które otrzymało czysty chleb, aby się podzieliło z kolegą.

Pytamy dzieci:

• Dlaczego wybrało ładny rysunek?
  
• Dlaczego nie chce jeść brudnego chleba?
  

Rozmowa z dziećmi o czystości. Katecheta tak powinien ukierunkować rozmowę, aby uczniowie wyjaśnili, dlaczego ludzie dbają o czystość. Jak rozróżniamy rzeczy brudne od czystych? Na zakończenie rozmowy ukazujemy czystość jako wartość w każdej dziedzinie życia. Na tablicy zapisujemy w pierwszej rubryce słowo czystość.

(Dzieci, które brały udział w ćwiczeniu otrzymują po cukierku.)

3.  Etap drugi - Modlitwa Komunii św. duchowej:

Jeżeli dzieci nie znają tej modlitwy zapoznajemy z nią. (Uczniowie otrzymują karteczki z tekstem modlitwy.) Wyjaśniamy, że każdy może ją praktykować, nawet dzieci, które nie przystąpiły do I Komunii św. Należy najpierw wzbudzić żal za grzechy, odmówić "Ojcze nasz", zjednoczyć się duchowo z ludźmi, którzy gdziekolwiek na ziemi przyjmują Pana Jezusa w Hostii. Odmówić modlitwę, podziękować i poprosić Pana Jezusa o błogosławieństwo.

Jest to wspaniała okazja, by zachęcić dzieci do codziennego odmawiania modlitwy Komunii św. duchowej, zwłaszcza podczas katechezy. Poprosić dzieci, które się przygotowują do I Komunii św., aby odmawiały tę modlitwę w czasie Mszy św., kiedy wierni przyjmują Komunię św. Będzie to ich przygotowanie do uroczystości pierwszokomunijnej.

Po modlitwie pytamy uczniów:

• Kogo mamy naśladować w przyjmowaniu Pana Jezusa?
  
• Jak Maryja przyjęła Jezusa?
  
• Co to znaczy, że Maryja przyjęła Jezusa z czystością, pokorą i pobożnością? (Jeżeli uczniowie będą mieli trudność z wyjaśnieniem, katecheta pomaga.)
  
• Kiedy Maryja przyjęła Jezusa?
  

Na tablicy w drugiej części 2 piszemy: Maryja przyjęła Jezusa z czystością, pokorą i pobożnością.

4.  Etap trzeci - Proklamacja Ewangelii - Łk 1,26-38

Jeżeli katecheta posiada rzutnik do pisma, podczas czytania Ewangelii wyświetla dzieciom scenę ze zwiastowania.

Pytania:

• Kto został posłany do Maryi?
  
• Co powiedział Anioł Maryi?
  
• Kto zstąpił na Maryję?
  
• Co sprawił Duch Św.?
  
• Jaka modlitwa zawiera słowa samego Anioła?
  

Wypowiedzi uczniów ukierunkować ku czystości. Następnie wyjaśniamy znaczenie łaski pełna:

• łaski pełna - pełna miłości, nie ma miejsca na żaden grzech. Maryja od pierwszej chwili swego życia pod serduszkiem swojej mamy, była pełna miłości tzn. Niepokalanie Poczęta. Ona nigdy nie miała i nie popełniła żadnego grzechu. Pan Bóg dał Maryi taki wielki dar, bo jest Matką Syna Bożego;
  
• na tablicy zapisujemy w 3 części tablicy - Maryja Niepokalanie Poczęta - od początku pełna miłości (bez grzechu pierworodnego).
  

Katecheta zachęca dzieci, aby odnalazły wspólną myśl. Podsumowuje wypowiedzi uczniów:

• 8.12. W Kościele obchodzimy święto Maryi, która była pełna miłości, tzn. bez żadnego grzechu od pierwszych minut swojego życia, pod sercem swojej mamy. To święto nazywa się Niepokalane Poczęcie Najświętszej Maryi Panny.
  
• Dlaczego Maryi Panny? - Jezus się począł z Ducha Św. Maryja cała była dla Boga.
  
• Jaki jest temat naszego spotkania? - najciekawszy zostaje zanotowany w zeszycie.
  

5.  Etap czwarty - Zastosowanie:

• Jaką modlitwę odmawialiśmy podczas naszego spotkania?
  
• W czym mamy naśladować Maryję?
  
• Co mamy robić, aby cały czas żyć w stanie łaski uświęcającej? (mieć czyste serce)
  

Katecheta podsumowuje wypowiedzi dzieci.

Jeżeli wystarczy czasu można utrwalić pojęcia: pełna i czysty za pomocą szklanki, wody i atramentu:

1. pełnia (już więcej nie można) - Nalewamy do szklanki czystą wodę. Jeżeli szklanka jest pełna to woda się przelewa. W szklance nie ma miejsca na inne rzeczy.
   
2. czysty (nie ma miejsca na żaden brud) - Do szklanki z wodą wlewamy jedną kroplę atramentu. Woda już jest zanieczyszczona.
   

Katecheta jeszcze raz zachęca do codziennej modlitwy Komunii duchowej, do życia w stanie łaski uświęcającej. Drogą do tego jest:

• codzienny rachunek sumienia (badanie swojego serca - klasy I-II),
  
• modlitwa (Komunia św. duchowa w ciągu dnia, modlitwa Zdrowaś Maryjo wieczorem),
  
• częsta spowiedź św., by cały czas żyć w stanie łaski uświęcającej.
  

6.  Podsumowanie:

Uczniowie rysują piękne serce (wklejają lub wpisują w nie modlitwę Komunii duchowej). Pod sercem piszą: Zdrowaś Maryjo łaski pełna.

Postanowienie: Codziennie będę modlił się o czyste serce.

opr. ab/ab

wyślij znajomym

Zobacz także: Radosław Kimsza, Czy można upominać? Leszek Utrata, Teologia odkupienia Wiesław Alojzy Mering, Przedmiot pogardy chlubą Mariusz Pohl, Rachunek win, krzywd i przebaczenia Bertrand de Margerie, Chrystus oczyszczający ustanawia poprzez swój Kościół odpusty Bertrand de Margerie, Tajemnica odpustów Patrizia Cattaneo, Serce zranione przez grzech Patrizia Cattaneo, Dlaczego Bóg dopuszcza cierpienie? Benedykt XVI, Bierzcie przykład z tak wielu świętych spowiedników Marian Gołębiewski, Miłość braterska

Komentarze internautów: Dodaj swój komentarz ^^ (^OLA^, 2007-11-30 22:51:44)  BARDZO DZIEKUJE, ZE...  więcej   skomentuj tę wypowiedź komentarz (Aga, 2007-11-26 14:47:14)  ja potrzebuje wiecej...  więcej   skomentuj tę wypowiedź