Spotkanie z ludźmi powołanymi przez Boga

Katecheza dla dzieci najmłodszych

MATERIAŁY PRAKTYCZNE
KATECHEZA POWOŁANIOWA

Ks. Tadeusz Mrowiec

SPOTKANIE Z LUDŹMI POWOŁANYMI PRZEZ BOGA

dla dzieci najmłodszych

Cel: osobiste spotkanie z człowiekiem powołanym oraz przyjęcie słowa z konkretnym zadaniem do wypełnienia. Dlatego wybieramy znane postaci, a wiadomości o ich życiu są tylko tłem do spotkania.

I. PRZYGOTOWANIE KATECHEZY

Pięć obrazów, plakatów lub przezroczy ukazujących: Jezusa Dobrego Pasterza, Apostoła Piotra, św. Brata Alberta, Jana Pawła II, Matkę Teresę z Kalkuty, (można wybrać także inne postaci świętych, błogosławionych lub znanych współczesnych chrześcijan). Kaseta z nagraniem piosenki powołaniowej, np. "Barka", "Posyłam was", "Na mej drodze staną Jezus" lub innej. Karteczki ze słowami wymienionych postaci, w ilości odpowiadającej grupie katechetycznej. Wybrać pięć miejsc w klasie i umieścić w nich obrazy poszczególnych postaci, obok obrazów dyskretnie umieścić karteczki ze słowami, umożliwić przejście do wyznaczonych punktów sali.

II. MODLITWA

Aniele Boży...

III. PRZEBIEG KATECHEZY

1. Wprowadzenie do katechezy

Zapowiadamy piosenkę, stawiamy dzieciom pytanie, by spróbowały powiedzieć o jakim wydarzeniu ona opowiada. Po wspólnym wysłuchaniu zbieramy opinie dzieci i prowadzimy do konkluzji na temat powołania. Dokonujemy zapisu tematu katechezy na tablicy i rozszerzamy ja, zapowiadając kolejny tydzień modlitw o powołania do kapłaństwa i życia konsekrowanego. Wskazujemy znane dzieciom osoby kapłanów, sióstr zakonnych i innych świadków Ewangelii.

2. Wędrówka do pięciu stacji powołaniowych

Wprowadzeniem do każdego spotkania jest fragment piosenki o powołaniu (stopniowo dzieci mogą włączać się w śpiew). W zależności od warunków, można przed każdym zatrzymaniem wykonać jedno okrążenie sali katechetycznej. Jeżeli to jest niemożliwe, poszczególne postaci eksponujemy na tablicy, a dzieci pozostają na swoich miejscach.

Stacja I
Jezus Dobry Pasterz

Katecheta stawiając kilka prostych pytań, omawia postać Jezusa Dobrego Pasterza. Następnie wskazuje na przygotowane dla każdego dziecka słowo. Jedno z dzieci poszukuje przygotowanej karteczki i odczytuje głośno tekst: "Jeżeli chcesz być doskonałym... chodź za Mną!" (Mt 19,21). W rozmowie z dziećmi trzeba podjąć decyzję wędrowania za Dobrym Pasterzem i zapytać: Kogo jeszcze na Jego drodze można spotkać? Każde dziecko po podjętej decyzji, otrzymuje karteczkę z napisem.

Stacja II
Apostoł Piotr

Po kilku zdaniach o św. Piotrze należy opowiedzieć sytuację, w której przed sanhedrynem Pierwszy spośród Apostołów powiedział: "Rozsądźcie, czy słuszne jest w oczach Bożych bardziej słuchać was niż Boga?" (Dz 4,19). Na kartkach umieścić napis: "Bądźcie jak posłuszne dzieci" (1 P 1,14). Następnie rozdajemy je pierwszej grupie dzieci, według dowolnego klucza, np. alfabetycznie według imion, podając odpowiednie dla dzieci sposoby wypełnienia posłuszeństwa.

Stacja III
Św. Brat Albert

Katecheta opowiada kilka zdań o Bracie Albercie, prosząc go o wskazówkę dla dzieci, aby ich życie stawało się podobne do świętego. Odpowiedź będzie umieszczona na kartce: "Bądź dobry jak chleb". Według przyjętego klucza, rozdajemy kartki kolejnej grupie dzieci.

Stacja IV
Jan Paweł II

Tę postać z pewnością omówią same dzieci. Katecheta powinien powiedzieć, kiedy Ojciec Święty spotkał się w Polsce z dziećmi i naprowadzić na pytanie, co wtedy powiedział dzieciom? Na kartce umieszczamy jedno zdanie ze spotkania Jana Pawła II z dziećmi w Zakopanem w 1997 roku. "Wasze zadanie jest więc następujące: zawsze kochać Pana Jezusa, mieć dobre i czyste serce". Katecheta rozdaje kolejnej grupie kartki, podpowiadając konkretne zadania związane z czystością serca.

Stacja V
Matka Teresa z Kalkuty

Po kilku zdaniach omawiających postać lub po pokazaniu zdjęcia, na którym Matka posługuje wśród ubogich, katecheta rozdaje kartki, na których widnieje napis: "Modlitwa to moja jedyna broń". Wyjaśniając dzieciom to zdanie, należy opowiedzieć zdarzenie z życia Matki Teresy.

Pewnego razu Matka Teresa przekraczała granicę dwóch państw, które żyły z sobą w nieprzyjaźni, w stanie wojny. Zapytana przez żołnierza, który kontrolował jej dokumenty, czy posiada przy sobie broń, odpowiedziała, że tak i wyjęła modlitewnik, mówiąc: Modlitwa to moja jedyna broń.

Katecheta rozwija to zdanie ze wskazaniem konkretnych zadań związanych z codzienną modlitwą.

IV. POGŁĘBIENIE I ZASTOSOWANIE PRZEŻYTYCH TREŚCI

Wszystkie dzieci powracają na swoje miejsca. Przy cichych dźwiękach piosenki, dzieci przepisują lub (młodsze) wklejają temat katechezy do zeszytu, umieszczają tam otrzymane zadanie i przy pomocy katechety zapisują konkretne, jedno postanowienie, jako zadanie do wykonania w najbliższym tygodniu. Następnie wybrane dzieci mogą przeczytać swe postanowienia.